– Parce qu’on ne peut pas \u00e0 la fois afficher pour la galerie l’id\u00e9e que les langues r\u00e9gionales font partie du patrimoine national et leur refuser sur le terrain une vraie place dans l’\u00e9cole publique.<\/p>\n
– Parce que l’occitan n’est pas un suppl\u00e9ment d’\u00e2me, ou un gadget pittoresque pour nostalgiques, encore moins on ne sait quelle lubie communautariste comme se plaisent \u00e0 le dire certains opposants \u00e0 la reconnaissance des langues de France, mais une part int\u00e9grante de la culture de nos r\u00e9gions, et au-del\u00e0 une composante \u00e0 part enti\u00e8re de la culture de la France et de l’Humanit\u00e9, la langue d’oc constituant notamment une utile passerelle vers les autres langues romanes.<\/p>\n
– Parce que ce n’est pas seulement, pour les enfants de nos r\u00e9gions, une porte ouverte sur une meilleure connaissance du milieu dans lequel ils vivent, de son histoire, de son futur, mais aussi une fa\u00e7on d’acc\u00e9der \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension et acceptation de la diversit\u00e9 croissante de notre soci\u00e9t\u00e9, bref, une fa\u00e7on de renforcer le lien social<\/p>\n
– Pour toutes ces raisons, et dans le cadre g\u00e9n\u00e9ral d’une politique dynamique en faveur de l’Education nationale mettant fin aux destructions dont elle a \u00e9t\u00e9 victime depuis trop d’ann\u00e9es, il est urgent de penser enfin la place que les cultures r\u00e9gionales, dont la culture d’oc, doivent tenir dans un projet \u00e9ducatif global, int\u00e9grant les dimensions culturelle, \u00e9conomique et soci\u00e9tale.<\/p>\n
Il est n\u00e9cessaire et urgent de donner \u00e0 nos langues, et notamment \u00e0 l’occitan, le cadre l\u00e9gislatif et les moyens indispensables au d\u00e9veloppement de leur enseignement. C’est pour demander cela que nous marchons aujourd’hui dans les rues de Toulouse.<\/p>\n
Et c’est pour cela que nous continuerons demain \u00e0 revendiquer :<\/p>\n